?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 中央电视台《焦点访谈》报道我校做好家庭经困难毕业生׃工作 -陕西U技大学

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        中央电视台《焦点访谈》报道我校做好家庭经困难毕业生׃工作

        2019-07-29 21:53 来源Q央视网 点击Q[]

        视频新闻链接Q?/strong>http://tv.cctv.com/2019/07/29/VIDECHh1nCezKQ4FNHoCJMx0190729.shtml?spm=C45404.PhRThW8bw020.EIx60TMi9802.2

        中央电视台《焦点访谈》节目在7?9日以《就业一?p一戗ؓ题报道了我校做好家庭l济困难毕业生的׃工作Q开展精准帮Ӟ促进学校毕业生充分就业和高质量就业的情况?img src="/__local/A/05/4F/A7F7FD942648D64AC73F793FE06_BE6B9D8C_F6F8F.png" width="850" vsbhref="vurl" vurl="/_vsl/A054FA7F7FD942648D64AC73F793FE06/BE6B9D8C/F6F8F" vheight="" vwidth="850" orisrc="/__local/A/05/4F/A7F7FD942648D64AC73F793FE06_BE6B9D8C_F6F8F.png" class="img_vsb_content" style="float: left;">

        报道内容转蝲如下Q?/p>

        在每q的大学毕业生中Q都有一个特D的体Q家庭经困隄毕业生。这些学生通常是在政府和社会的帮助扶持下完成了大学学业Q他们能否找到工作,影响的可不只是他们本人。“就业一人,p一户”,每一个困生的背后,都有一个困的家庭Q做好困隄体的׃工作Q尤其是“徏档立卡”困大学毕业生׃Q是高校毕业生就业工作的重中之重。今天我们去看看U教人才大省陕西的情c?/span>

        2019q?月,西安的初春还D留着丝丝寒意Q即毕业找工作的大学生们,心里却充满着暖意??2日上午九点,几十辆大巴R开q了陕西U技大学QR上满载着陕西省数十所高校的应届毕业生。九点半Q一场春季招聘会在这里正式开场?/span>

        q是陕西省教育厅和hC֎专门为全省家庭经困难毕业生l织的一Z场招聘会Q他们从报名参会的近400家用人单位中_N出220Ӟ提供׃岗位q?000个。这场招聘会本来预计?000多毕业生参加Q结果来?2000多h?/span>

        陕西是我国的一个教育大省,仅在西安Q各U高校就?00多所。据l计Q?019q陕西省普通高校毕业生?4.2万hQ其中农村家庭毕业生占比过60%Q家庭困难毕业生?.6万hQ“徏档立卡”的贫困毕业生共?0852人,解决他们的就业问题,是目前陕襉K校毕业生׃工作的重中之重,也是陕西教育助力打赢pd战的关键所在?/span>

        陕西U技大学学工部部ѝ大学生׃指导中心MQ李晓_“如果说q些孩子׃了,能够自己l持自己的生计,q能够挣׃Q能够攒׃Q能够再回馈家庭了,那家庭的收入是越来越高,条g改善是越来越高。但是如果这个孩子一旦不׃Q那又变化另外一个问题,他是完全回过来再吃这个家庭的Q这个家庭收入就又下来了Q所以ؓ什么说国家L反复在提一个要求,要确保每一个‘徏档立卡?贫困)生,或者家庭经困隑֭生就业。?/span>

        Z帮助q些来自贫困地区的学生们更快更好地找到工作,招聘会的l织者特别安排了政策咨询、简历问诊的工作収ͼl毕业生们答疑解惑;不仅如此Q他们还专门h专业形象设计师给同学们现场做指导Q教他们I衣搭配、化妆礼仪,让他们更加自信地去面试?/span>

        师崇盼是陕西U技大学l济与管理学院市销专业的应届毕业生Q她是一名来自农村的“徏档立卡”困生。陕西省安康市白沛_是一个国家贫困县,师崇盼家所在的太和村更是深度困村。这里是山区Q没有耕地Q村里h的主要收入来源都是靠在外面打工?/span>

        2015q_师崇盼刚考上大学Q家里唯一的壮力_、长q在外打工的父亲H然病倒,安主要的收入来源没有了Q一家h陷入了困境?/span>

        陕西白河厉K虎镇太和村村委会MQ李玉林介l,贫困L标准一般是人均q纯收入低于3070元,像他们这个家庭,因ؓ当时孩子上学Q师崇盼的父亲生病后Q家里缺乏劳动力Q靠她姐姐在外面打工挣钱供她上学Q确实困难?/span>

        师崇盼的母亲张友珍说Q“像我们q个家庭评的是普通困户Q主要是因ؓ我老公有病Q然后我q个奛_不是上大学吗Q免减学杂费Q等于是一q给?000块钱Q半学期是3000块钱Q我们就享受q个。?/span>

        Ҏ国家政策Q大学困生在求学期间可以申h息贷Ƒ֊学金Q每学年最高可?000元,贫困生生源地助学金贷ƾ更是可以直接优先?/span>

        现在大学里除了生源地助学h外,q有奖学金、助学金、助学贷ƾ、勤工P学、困难补助、学费减免、入学“绿色通道”等多方途径可以帮助家庭l济困难学生完成学业Q决不会让一个学生因l济困难而失M大学的机会。师崇盼最初就是靠甌生源地无息贷Ƒ֊学金开始了大学生活Q大二的时候,学校了解到她的情况,l过核实认Q就把她列ؓ了“徏档立卡”困生?/span>

        陕西U技大学学生资助理中心U长臧晓辉说Q“我们徏档立卡的学生是这P是按照国家的政{一q是补助6000元,我们是分两个学期来发放,分别发放到学生的银行卡。?/span>

        有了“徏档立卡”助学金Q师崇盼没有再hQ这l她减轻了不心理压力。ؓ了缓解家里的困难Q师崇盼从大二开始就到校外兼职家教,q且学会了瑜伽,兼做瑜伽教练Q也是从大二开始一直到毕业Q师崇盼没有再向安要过一分钱?/span>

        师崇DQ“我觉得它会是我的一个更好的努力方向吧,因ؓ你要想着跟前的所有h都在帮助你,你没有理׃再去努力Q没有h会希望一直有人帮着你走Q你会希望走得更好,可以有能力去帮助别h。?/span>

        大学四年Q师崇盼从一个自卑腼腆的人变成了一个自信开朗的人,她在学校入了党,她们宿舍六个人里有三个是党员。大学四q_师崇g直是她们市场营销班的班长Q还担Qq校学生会女生部的部ѝ?/span>

        陕西U技大学是我国第一所以轻工ؓ特色的多U性大学,创办?958q_其中皮革化学与工E和造纸专业是学校的传统强项。余松松是皮革制造专业的一名应届毕业生Q目前已l和q东的一家皮革制造企业签U?/span>

        余松松也是一名“徏档立卡”的贫困生,和师崇盼是老乡Q也来自陕西省安康市国家U困县白河ѝ即使在忙着写毕业论文和扑ַ作,余松松仍坚持利用IZ旉L工。他_“不是怎么P最后还是要看自己,不管是什么行业都要努力,是认定一件事情必要坚持Q太随意了也不好Q其ơ就是要能吃苦。?/span>

        为帮助毕业生们能够没有负担地扑ֈ工作Q政府有关部门和学校q专门给参加招聘会的家庭l济困难贫困生每人发攑ְ业补?000元?/span>

        l过多次面试后,师崇盼最l选择了在西安的一家工作环境和工资待遇都不错的房地产公司做销售,她对q䆾工作非常满意Q而且所学的专业也对口。不仅如此,师崇D被陕西科技大学评ؓ校优秀毕业生?/span>

        距毕业离校的旉来近了,师崇盼同宿舍的六个女生都扑ֈ了工作,有三个去了广东,一个去了重庆,两个留在西安?/span>

        _և帮扶家庭l济困难毕业生专场招聘会l束后,陕西U技大学׃指导中心MQ李晓和部分学院的׃辅导员又专门没有扑ֈ工作的学生代表组l了一ơ谈,了解具体原因?/span>

        李晓_“大学生׃问题Q它不是一个简单单的终端问题,是一个h才培ȝ问题。我q不认ؓ׃困难的、或者家庭经困隄学生q于就业困难,q是两个不同的概c因为很多家庭经条件ƈ不是特别好的学生Q进了校以后Q他的内生动力,包括学校l的q_Q他ȝ出来以后Q毕业的时候相当优UQ他反而是最Ҏ׃的。?/span>

        截止?月底Q陕西科技大学深度贫困地区家庭l济困难毕业生就业率?7.03%Q“徏档立卡”家庭经困难毕业生׃率是96.73%Q都高于全校q_׃率,未就业的大多是坚定参加第二次考研和考公务员的?/span>

        俗话_“穷人的孩子早当家”,家庭l济困难毕业生的优势在于更朴实,择业观念更理性,发展ȝ的要求更强,更能吃苦耐劳Q更有感恩意识,q些品质更容易被用h单位看上?/span>

        Zq高校毕业生充分׃和高质量׃Q各地都做出了积极探索。很多地Ҏ照重点关注、重Ҏ荐、重Ҏ务的“三个重点”原则,实施优先指导、优先推荐、优先服务、优先扶持的“四个优先”帮Ӟ采取_և识别、精准指对{精准帮扶、精准发力、精准跟q的“五个精准”D措,既确保了“徏档立卡”家庭经困难毕业生都能利׃Q也为扶贫先扶智增添了新动能?/span>

        在做好家庭经困难毕业生׃工作的同Ӟq年来,我校资助育h工作也呈现出多措qD、特色鲜明的工作特点?/p>

        “道”“术”ƈ重,U学发展资助工作?/strong>H出育h理念优化资助保障体系Q确保育人理念在资助工作q程中的全员实施、全E诏彅R全方位渗透,做到_և认定、精准帮扶、精准育人。加强特色资助^台阳光助学中心徏设,升实践q_Q强化组l管理,巩固造血型资助模式?/p>

        启动智慧学工资助理pȝQ实现手机端的家庭经困难认定、勤工助学岗位、资助育人活动等的一键申PU学_E序Q提高资助效率。资助评定设|志愿公益时长条Ӟ倡导受助与助人、学习与实践相结合,H出育h导向Q科学资助育人?/p>

        “助”“育”ƈ举,全方位搭建成长^台?/strong>实施资助育h主题教育Q思政教育与政{学习相l合Q感恩教育与志愿实践相结合,校内教育与校外实늛l合对家庭经困隑֭生进行爱国主义和C会M核心价D教育Q培养高道h操?/p>

        搭徏_և帮扶q_Q选聘“资助宣传大低쀝进公寓开展资助政{普及工作,对家庭经困隑֭生设|充的校内勤工助学岗位Q设|家庭经困隑֭生资助专Ҏ期社会实践项目,实施家庭l济困难学生暑期家访zdQ对存在C交障碍、自卑等问题的家庭经困隑֭生开展心理团体辅对{素质拓展等zdQ对存在׃困难的家庭经困隑֭生开展分层分cȝ职业生规划辅导Q对家庭l济特别困难的徏档立卡家庭学生开设技能培训课E?/p>

        “自助”“助人”ƈ行,阛_助学模式特色鲜明?/strong>学校阛_助学中心以立hZؓҎ、以_և资助为核心,集聚家庭l济困难学生Z中心自营的校园经实体进行自我教肌Ӏ自我管理、自我服务、自我监督和朋辈教育Q在服务q大师生的同Ӟ助h与自助相l合Q全面提高家庭经困隑֭生的学习能力、创新能力、实践能力和C会适应能力?/p>

        Q编辑:刘倩)

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